Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций

Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций



Сборник материалов

по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских

публичных организаций

«Республика неспокойных сердец»


Кемерово, 2009 г

Мы приветствуем тебя, участник юбилейной смены актива детско-юношеских публичных организаций «Республика неспокойных сердец»!

Откуда бы ты ни был, где Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций бы ни жил, твое занятие очень принципиальное и увлекательное – ты делаешь жизнь в собственном городке либо районе интересней и ярче!

На этой смене ты узнаешь, что такое реальная дружба Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций, взаимопонимание и творчество. И как не охото в конце прощаться с возлюбленными комиссарами и товарищами по отряду! Не торопись печалиться, самое главное, что ты получил на РБС-2009 – познания о том, как сделать эту неподражаемую Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций сказочную атмосферу вокруг себя.

Твои комиссары приложили много усилий для того, чтоб ты сумел использовать полученную информацию и обучил этому собственных товарищей. Обозначенные в конце каждого раздела ссылки на книжные Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций и электрические источники посодействуют для тебя углубить приобретенные познания.

^ Не страшись спрашивать, не страшись ошибаться – не все выходит с первого раза. Но непременно выходит.

Республика неспокойных сердец – твой 1-ый шаг на пути к Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций успеху!

^ Нюансы ЛИДЕРСТВА


Фаворит - ведущий - человек, способный повести за собой, пробудить энтузиазм к делу. Он стремится "выложиться" для заслуги общей цели, интенсивно оказывает влияние на окружающих, более много понима­ет интересы большинства Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций. Конкретно с ним охото посове­товаться в трудные минутки, поделиться радостью, он мо­жет осознать, пособолезновать, всегда готов придти на по­мощь, от него почти во всем зависит настроение, он способен "завести Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций" окружающих.

^ Фаворитами появляются либо становятся?

Представляется совсем естественным, что научиться лидерству можно. В конце концов, практически три четверти американских компаний раз в год направляют собственных служащих на курсы подготовки управляющих.

Если вы спросите Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций людей, которые приемущественно и ведут курсы по лидерству, задумываются ли они, что лидерству можно обучить, то, может быть, получите любознательный ответ. Сначала специалисты произнесут: «Да, конечно», а потом попробуют уйти от определенного Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций ответа: «Пожалуй, время от времени можно».

Итак, что все-таки происходит? Можем ли мы научиться быть фаворитами либо нет? Ответ — и да, и нет. Мы можем просто и стремительно усвоить приемы, способности, методы общения Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций. Мы можем завладеть теориями, стратегиями и стратегией лидерства — всем тем, что преподают на курсах, семинарах, упражнениях. Но, нельзя просто приобрести чувства, интуицию, эмоции, проницательность, искусство, устремления, заботливость, способность к состраданию, эйфорию Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций — страсти, присущие фаворитам, ну и саму страсть к лидерству, т.е. то, что и делает людей вожаками других. Те премудрости, которым можно научиться на курсах фаворитов, — всего только глянец, придающий лидерству ослепительный Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций сияние. Они все посодействуют вам стать более совершенным управляющим, но не сделают вас фаворитом, если вы не являетесь им. Итак, как стать реальным фаворитом, который обладает всеми эмоциями, интуицией, устремлениями и другими Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций свойствами, отличающими его от получившего неплохую подготовку неиндивидуального управляющего?


^ Опыт неудач

Чтоб стать фаворитом, совсем нужно иметь опыт поражений и неудач. Из опыта глобальных лидеров-управленцев… важнейшие уроки они получали тогда Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций, когда вытерпели поражения и должны были по-настоящему собраться с духом. Препядствия, сформировывают управляющих, подобно тому, как ветры и удары стихии сформировывают горы.


Познание

2-ая составляющая фуррора в освоении приемов управленческой гибкости – познание Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций: какие стили управления людьми вообщем бывают, чем они отличаются друг от друга, какие способности и опасности их внедрение несет и пр. Соответственно, последующим шагом увеличения управленческой гибкости будет получение новых познаний. Нужно получать новейшую Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций расширяющую и дополняющую представления информацию о том, как еще, кроме известного нам стиля общения, можно вести взаимодействие с людьми.

Этот шаг полностью можно пройти без помощи других – методом исследования имеющихся материалов. А их Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций на данный момент предостаточно!!!


Умение

Не тайна, что осознавать – еще не означает знать, а знать – не означает уметь. Чтоб быть удачным, недостаточно обладать познаниями, необходимо еще верно их использовать. Вот Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций поэтому третьим (и, пожалуй, самым сложным) шагом является примерка на себя лидерских обязательств. Очень полезны–игры, тренинги, упражнения в каких каждый участник имеет возможность побывать в различных ролях, сначала в роли фаворита.

Лидерство - это в Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций значимой степени природный дар, искусство, мастерство, талант (у кого-либо талант отрисовывать, петь, а у кого-либо таковой).

Подчиненным внушает доверие управляющий, берущий на себя ответственность, смело принимающий решения, честно признающий ошибки Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций. Росту авторитета содействует также терпимость к беспомощностям людей, не мешающим работе.

Авторитет завоевывается длительно, а пропадает стремительно. И главные предпосылки этого - бездеятельность и перестраховка. Ошибки же на авторитет фактически не оказывают Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций влияние: от их никто не застрахован, а поправить их при желании не тяжело.

Обычно знатный фаворит – управляющий от природы. Но что все-таки делать, если его нет? Можно, пусть на время Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций, поставить во главе дела просто умного, отлично обученного спеца. А для того, чтоб такового безошибочно подобрать, необходимо знать свойства, которые ему, в неотклонимом порядке, должны быть присущи. Существует три группы таких свойств Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций: личные, проф, организаторские и деловые.

     К личным качествам сначала относят честность и порядочность, предполагающие всегда соблюдение норм общечеловеческой морали, скромность и справедливость по отношению к окружающим. Управляющий должен стараться осознавать собственных Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций подчиненных, созидать в их личности, достойные почтения, уметь разбираться в их поведении, быть гуманным и хлопотать о людях, стремиться к сотрудничеству, беря во внимание при всем этом интересы всех.

Менеджер должен быть принципиален во Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций всех вопросах, уметь противостоять давлению как “сверху”, так и “снизу”, поочередно и твердо стоять на собственном, не скрывать собственных взглядов, защищать до конца те ценности, которые он исповедует, и помогать Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций обретать эти ценности другим, средством личного примера, а не морализирования, твердо держать данное слово.

Работа менеджера очень тяжела, и потому одним из его важных личных свойств должно быть не плохое здоровье, которое Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций помогает быть энергичным и живучим, мужественно переносить удары судьбы, удачно управляться со стрессами. Для поддержания неплохого физического здоровья необходимы неизменные тренировки, равновесные нагрузки, предполагающие смену видов деятельности – ведь отдых не в бездельничании, а Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций в переключении на другую работу. Силы и энергию нужно потому правильно распределять меж всеми своими делами, чтоб в каждом достигнуть фуррора, но нельзя приучивать себя к неизменным, размеренным нагрузкам и временами разрушать обычные эталоны Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций действий, ибо, когда будет нужно рывок, разомлевший управляющий на него уже не будет способен.

     Но 1-го физического здоровья менеджеру недостаточно. Он должен быть к тому же чувственно здоровым человеком, по Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций другому просто не выдержит всех сваливающихся на его голову перегрузок.

Потому необходимо заблаговременно сформировывать у себя положительные эмоции: сопереживание, делающее человека человечным; волнение, стимулирующее активность; заинтригованность и любознательность, помогающие продвигаться вперед Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций и осваивать новые сферы деятельности; уверенность, придающая солидность.

     Принятие управленческих решений просит от менеджеров не только лишь квалификации, да и в чувственной зрелости, которая выражается в умении и готовности идти навстречу острым ситуациям Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций, удачно управляться с ними, не делать переживаемой катастрофы из поражений, неизбежных на актуальном пути хоть какого менеджера.

     Современный менеджер должен интенсивно биться с своими недочетами; сформировывать у себя положительное отношение к жизни и Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций работе; создавать “здоровое” окружение методом выдвижения и обучения людей, раскрытия их возможностей и талантов, при всем этом не надо бояться утратить авторитет – почти всегда сотрудники за такое отношение к ним платят Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций, напротив, признанием и благодарностью.

     Другая группа свойств, нужных хоть какому менеджеру – проф. Это компетентность, т.е. система особых познаний и практических способностей. Она бывает специальной и управленческой. Это культура – общая, техно Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций, финансовая, правовая, информационная, психолого-педагогическая. Важен и ряд других моментов. Сначала, современного менеджера отличает не плохое познание реальности как внутренней, так и наружной, осознание целей компании и собственного подразделения, умение созидать трудности, выделять Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций в их более значительные стороны, быть восприимчивым к новизне и изменениям. Это нереально без обладания интеллектуальными возможностями выше среднего уровня, умения рассматривать ситуацию, создавать и критически оценивать разные планы и программки, принимать решения Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций, брать на себя ответственность за их выполнение, много и упрямо работать для этого, быть энергичным и решительным.

     Но менеджер должен быть не только лишь отлично приготовленной и высоко образованной, но Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций к тому же творческой личностью.

     От него требуется не только лишь веровать в свои творческие возможности, да и ценить такие возможности в других, уметь их мобилизовать и использовать, преодолевая все встречающиеся на пути Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций препятствия. Для этого нужно быть напористым, испытывать потребности в переменах, уметь порывать с традициями, принимать новые идеи и новаторские решения, систематически ими воспользоваться. Творческий менеджер обычно работает с группами, используя способ мозговой Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций атаки, поощряет свободное выражение чувств и мыслях и непрестанно обучается, в том числе и на собственных ошибках.

     Творчество невообразимо без возможности отыскивать информацию и делиться ею с подчиненными; прислушиваться к окружающим Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций независимо от того, кто они; держать себя откровенно с сотрудниками; добиваться оборотных связей; не отгораживаться от того, что грозит закоренелым взорам на мир, ставя при всем этом все под колебание; осознавать позицию других Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций; всюду отыскивать людей, представляющих хоть некий энтузиазм для конторы.

     Но более принципиально для менеджера схватывать все налету, увязывать вновь приобретаемые познания со старенькыми, владеть умением и способностью обучаться как на работе Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций, так и вне ее, повышая компетентность, но избегая при всем этом односторонней специализации. Учеба обычно начинается с момента вступления в должность и никогда не прекращается.

     Очередной группой свойств менеджера, определяющих его, фактически говоря Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций, как менеджера, являются организаторские, также деловые свойства. Они отражают уровень организаторской культуры менеджера, владение технологией управленческой работы: подбором, расстановкой и внедрением кадров, выработкой норм, нормативов и регламентов, личных планов и планов деятельности Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций подразделений, служб, оперативных планов и планов-графиков проведения мероприятий, доведением заданий до исполнителей инструктажем, распорядительством, контролем.

     К организаторским качествам необходимо отнести, сначала, целеустремленность. Нрав современной жизни просит от менеджера ясных и обоснованных целей. Без Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций их он может испытывать недочет твердости и решимости, упускать отличные способности, растрачивать время на пустяки. Так как в мире все изменяется, чтоб удержаться на плаву, менеджер должен эти цели корректировать. Но Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций целеустремленность заключается не только лишь в том, чтоб цели устанавливать, а упрямо к ним стремиться. Это и отличает менеджера от других работников.

     Другим организаторским качеством, которое должно быть присуще менеджеру, является деловитость. Она Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций заключается в умении верно и вовремя ставить задачки, принимать обоснованные решения, держать под контролем их выполнение, быть оперативным и распорядительным в действиях и поступках.

     Принципиальным организаторским качеством менеджера является энергичность Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций, другими словами способность заражать людей уверенностью, рвением действовать методом логического внушения, личного примера, собственного оптимизма.

^ Свойства фаворита

Одни преуспевают в одной определенной области. Другие сильны в почти всех областях. Но помните: совсем Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций необязательно во всем быть первым.

Личные свойства


Проф свойства


Организаторские/деловые свойства


Различное


Тест “Я – фаворит”

Аннотация к этому тесту: “Если ты вполне Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций согласен с приведённым утверждением, то в клетку с подходящим номером поставь цифру “4”; если быстрее согласен, чем же не согласен – цифру “3”; если тяжело сказать – “2”; быстрее не согласен, чем согласен – “1”; на сто процентов не Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций согласен – “0”.

Эталон карточки ответов размещен ниже.

Вопросы к тесту “Я – фаворит”:

  1. Не теряюсь и не сдаюсь в тяжелых ситуациях.

  2. Мои деяния ориентированы на заслуги понятной мне цели.

  3. Я знаю, как преодолевать трудности.

  4. Люблю Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций находить и пробовать новое.

  5. Я просто могу уверить в чём-то моих товарищей.

  6. Я знаю, как вовлечь моих товарищей в общее дело.

  7. Мне несложно достигнуть того, чтоб все отлично работали Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций.

  8. Все знакомые относятся ко мне отлично.

  9. Я умею распределять свои силы в учёбе и труде.

  10. Я могу чётко ответить на вопрос, чего желаю от жизни.

  11. Я отлично планирую своё время и Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций работу.

  12. Я просто увлекаюсь новым делом.

  13. Мне просто установить обычные дела с товарищами.

  14. Организуя товарищей, стараюсь заинтриговать их.

  15. Ни один человек не является для меня загадкой.

  16. Считаю принципиальным, чтоб те, кого я организую, были дружными Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций.

  17. Если у меня нехорошее настроение, я могу не демонстрировать это окружающим.

  18. Для меня принципиально достижение цели.

  19. Я часто оцениваю свою работу и свои успехи.

  20. Я готов рисковать, чтоб испытать новое Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций.

  21. 1-ое воспоминание, которое я произвожу, обычно не плохое.

  22. У меня всегда всё выходит.

  23. Отлично чувствую настроение собственных товарищей.

  24. Я умею подымать настроение в труппе собственных товарищей.

  25. Я могу вынудить себя с утра делать зарядку Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций, даже если мне этого не охото.

  26. Я обычно достигаю того, к чему стремлюсь.

  27. Не существует задачи, которую я не могу решить.

  28. Принимая решение, перебираю разные варианты.

  29. Я умею вынудить Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций хоть какого человека делать то, что считаю необходимым.

  30. Я умею верно подобрать людей для организации какого-нибудь дела.

  31. В отношении с людьми я достигаю взаимопонимания.

  32. Стремлюсь к тому, чтоб меня понимали.

  33. Если в работе Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций у меня встречаются трудности, то я не опускаю руки.

  34. Я никогда не поступал так, как другие.

  35. Я стремлюсь решить все препядствия поэтапно, не сходу.

  36. Я никогда не поступал так, как Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций другие

  37. Нет человека, который устоял бы перед моим притягательностью.

  38. При организации дел я учитываю мировоззрение товарищей.

  39. Я нахожу выход в сложных ситуациях.

  40. Считаю, что товарищи, делая общее дело, должны доверять друг дружке.

  41. Никто и никогда Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций не попортит мне настроение.

  42. Я представляю, как захватить авторитет посреди людей.

  43. Решая препядствия, использую опыт других.

  44. Мне неинтересно заниматься одинаковым, рутинным делом.

  45. Мои идеи охотно воспринимаются моими товарищами.

  46. Я умею держать Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций под контролем работу моих товарищей.

  47. Умею отыскивать общий язык с людьми.

  48. Мне просто удаётся объединить моих товарищей вокруг какого-нибудь дела.

После наполнения карточки ответов нужно подсчитать количество очков в каждом Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций столбце (не беря во внимание баллы, поставленные за вопросы 8, 15, 22, 29, 34, 36, 41). Эта сумма определяет развитость лидерских свойств:

А – умение управлять собой;

Б – понимание цели (знаю, чего желаю);

В – умение решать препядствия;

Г – наличие творческого Сборник материалов по итогам межрегиональной смены актива детских юношеских общественных организаций подхода;

Д – воздействие на окружающих;

Е – познание правил организаторской работы;

Ж – Организаторские возможности;

З – умение работать с группой.

Карточка для ответов теста “Я – фаворит”

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48


scena-dva-grot-peshera-ispitanie-chutkosti.html
scena-gde-zritel-vidit-lenivogo-mitrofana-i-rabotyashuyu-va.html
scena-iz-vtorogo-dejstviya.html