Сборник



Балашовский филиал

Саратовского муниципального института

им. Н. Г. Чернышевского


Т. П. Дурасанова,

О. А. Волкова


СБОРНИК
ПРОГРАММ ПРАКТИК


для студентов
специальности 350500 «Социальная работа»


Балашов 2005

УДК 368

ББК 65.27я73

Д84


Рецензенты:


Доктор философских наук, доктор
Санкт-Петербургского муниципального института

В. Я Сборник. Фетисов;

Кандидат педагогических наук, доцент Балашовского филиала

Саратовского муниципального института

им. Н. Г. Чернышевского

Т. А. Юмашева.


Рекомендовано к изданию

Учебно-методическим советом Балашовского филиала
Саратовского муниципального института им. Н. Г. Чернышевского.


Дурасанова, Т. П.

Д84 Сборник Сборник программ практик для студентов специальности 350500 «Социальная работа» / Т. П. Дурасанова, О. А.Волкова. — Балашов: Изд-во «Николаев», 2005. — 28 с.

ISBN 5—94035—191—3


ISBN 5—94035—191—3  Дурасанова Т. П., Волкова О. А., 2005

С о д е р ж Сборник а н и е



^ I. Пояснительная ЗАПИСКА 5

II. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 6

III. Программки ПРАКТИК 11

Программка ознакомительной практики 11

Программка учебной практики
для студентов 3 курса ОЗО 15

Программка учебной практики
для студентов 3 курса дневного отделения 17

Программка Сборник производственной практики 21

Программка практики-стажировки 23

^ IV. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ПРОХОЖДЕНИЮ И ДОКУМЕНТАЛЬНОМУ ОФОРМЛЕНИЮ ПРАКТИК 26

V. Перечень ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28

ПРИЛОЖЕНИЯ 30



^ I. Пояснительная ЗАПИСКА
Закон Русской Федерации «Об образовании» обусловил образование как целенаправленный процесс обучения и Сборник воспитания в интересах личности, общества и страны, сопровождающийся констатацией заслуги гражданином определенных государством образовательных уровней, удостоверяемых подходящим документом. Система образования определена как совокупа преемственных образовательных программ муниципальных образовательных эталонов различного уровня Сборник, также сети реализующих их образовательных учреждений и органов управления.

Практики являются неотъемлемой частью проф подготовки спеца, бакалавра и магистра социальной работы и выступают как одно из средств формирования у будущих профессионалов познаний, умений Сборник и способностей, нужных для удачной и действенной проф деятельности (12).

Все виды практик позволяют поочередно и в определенной системе в течение всех лет обучения соединять теоретическую подготовку студентов с их Сборник практической работой в учреждениях всех типов социальной сферы. В процессе практик решается непростая задачка формирования нужных умений и мастерски важных личных свойств. Материалы, приобретенные на практиках, обычно, ложатся в базу экспериментальной части курсовых Сборник и выпускных квалификационных работ.

Практика реализует, сначала, учебные цели и задачки проф подготовки, сформировывает и развивает проф способности и умения, возможности грядущего дипломированного спеца социальной работы, тем помогая приблизить требования муниципальных образовательных эталонов к Сборник квалификационному минимуму такового спеца.
^ II. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Муниципальный образовательный эталон специальности 350500 «Социальная работа» предугадывает последующие виды практик:

ознакомительная — 2 недели;

учебная — 4 недели;

производственная — 10 недель;

преддипломная (стажировка) — 8 недель.

Всего: 24 недели.


^ Структура практики
Вид Тема Сборник Режим
Дневное
отделение

Заочное
отделение

курс

семестр

курс

семестр

Ознакомительная

Наблюдение за организацией социальной работы

2 недели

2

4

2

4
Учебная
Освоение технологий социальной работы

4 недели

3

6

4

7

Производственная

Определяется темой курсовой работы и ВКР практиканта

10 недель

4

8

5

9

Практика-стажировка

Работа в качестве стажера

8 недель

5

9

6

12



Программки предусмотренных Госстандартом дополнительных практики по особым дисциплинам (2 недели) и Сборник практики по специализации (4 недели) за счет часов, отведенных на исследование данных дисциплин, в данный сборник не включены, разрабатываются раздельно, в согласовании с темой специализации и содержанием обозначенных дисциплин.

Прохождение практик непременно для всех студентов Сборник, учащихся по направлению и специальности «социальная работа», в том числе обучающихся по очно-заочной и заочной системе (12).

Университетом устанавливается форма отчетности по каждому из видов практик: отчет, доклад, реферат, контрольная Сборник работа, роль в деловой игре, отзыв и черта с места прохождения практики и т. п. (12).

^ Цели и задачки практики

Основная цель, которую ставит кафедра социальной работы при организации и проведении практик — предоставить Сборник возможность студентам:

Целью практики со стороны студентов является:

Основными задачками практики являются:

В процессе практик должны интенсивно вырабатываться проф умения:

^ Организация и проведение практики

Организация практики находится в зависимости от ряда событий: от типа учреждения социальной сферы, уровня социальной работы в нем, задач и Сборник содержания практики на том либо ином курсе. Но можно выделить общие для всех курсов элементы этой организации.

^ Установочная конференция проводится намедни начала практики. Ее основная цель заключается в окончательном уточнении всех организационных Сборник вопросов, уяснении студентами цели, задач и содержания практики, а самое главное — в разработке психического настроя на практику. Ответственность за ее компанию лежит на руководителе практики курса. В ней учавствуют представители деканата, университетский Сборник и факультетский руководители практики, заведующий кафедрой, методисты, представители учреждений, где проходит практика.

^ Денек практики имеет несколько поочередных шагов. Исходный шаг — организационный, основная функция которого состоит в подготовке к практической работе в учреждении Сборник. Студент вместе с методистом определяют объем и содержание задания на денек, о чем раз в день делается запись в дневнике практики.

2-ой шаг — выполнение этого задания. Студенты знакомятся с опытом Сборник работы учреждения, профессионалов, продумывают и производят свое роль в этой работе, соотнося его с целью и задачками практики.

3-ий шаг денька практики — анализ проделанной работы, подведение итогов денька. Главные его задачки связаны Сборник с периодическим определением результативности пребывания на практике. Соответственная запись в дневнике делается раз в день.

^ Промежная аттестация студентов-практикантов проводится в сроки, установленные кафедрой (при длительности практики 2 недели — один раз, 4 недели Сборник и поболее — более 2-ух раз), после посещения методистом мест прохождения практики. Форма аттестации — собеседование, цель — оценка результатов практической деятельности студентов, свойства и своевременности выполнения заданий, полноты освоения программки практики, определения степени активности студентов и Сборник пр. Итоги аттестации фиксируются в дневнике практики, заверяются подписью методиста с указанием числа ее проведения.

^ Итоговая конференция проводится после окончания практики (менее чем в 10-дневный срок) и проверки документации. Организует ее курсовой Сборник управляющий практики, находятся представители деканата, университетский и факультетский руководители, методисты, спецы базисных учреждений.

До начала конференции рекомендуется приготовить выставку документов, отражающих итоги практики, приятных материалов. На конференции выступают студенты с анализом проведенной Сборник работы, обобщением опыта, предложениями по совершенствованию организации и содержания практики. В выступлениях управляющих и методистов практики отмечается отношение студентов к ней, уровень и качество выполнения заданий, дается анализ работы студентов. Курсовой и Сборник факультетский руководители подводят общие итоги работы, обращают свое внимание на положительные результаты и недостатки.

Зачет проводится по группам в согласовании с программкой практики при наличии отчетной документации (ежедневник, отчет по практике Сборник либо документ, его заменяющий, черта с оценкой деятельности практиканта либо документ, ее заменяющий, с подписью управляющего и печатью базисного учреждения. Для комплекта документации непременно наличие титульного листа). По итогам ознакомительной и Сборник учебной практики студенту выставляется зачет, а результаты производственной практики и стажировки оцениваются дифференцированным зачетом. Оценка выставляется групповым управляющим в ведомость и зачетную книгу.

^ Аспекты оценки выполнения практики

На «отлично» оценивается работа студента, который выполнил Сборник все задания, требуемые программкой практики, показал глубокую теоретическую подготовку и искусно применил приобретенные познания во время прохождения практики, трепетно и с энтузиазмом относился к собственной работе, хорошо, в согласовании с требованиями сделал Сборник анализ проделанной работы, оформил документацию.

На «хорошо» оценивается работа студента, на сто процентов выполнившего программку практики, но допустившего малозначительные ошибки при выполнении задания, работавшего без помощи других, проявившего заинтригованность в работе Сборник с клиентами и оказавшего помощь сотрудникам учреждения, в каком проходил практику.

На «удовлетворительно» оценивается работа студента, который также выполнил программку практики, но в процессе работы не показал достаточной самостоятельности, инициативы и заинтригованности, допустил значительные ошибки Сборник при выполнении заданий практики, не смог установить тесноватый контакт с сотрудниками и клиентами учреждения.

«Неудовлетворительно» оценивается документация по практике, в какой не выполнена программка практики, студент не много участвовал в ежедневной работе Сборник, показал неглубокую теоретическую подготовку, все виды работ провел на малом уровне.

^ Права и обязанности студентов-практикантов

Студент-практикант обладает последующими правами:

Обязанности студентов-практикантов заключаются в последующем:

В случае невыполнения требований, предъявляемых к практиканту, он может Сборник быть отстранен от прохождения практики. Студент, отстраненный от практики либо получивший неудовлетворительную оценку, также не сдавший документацию в установленные сроки, считается не выполнившим учебный план данного семестра. Ему может быть предоставлена возможность вторичного Сборник прохождения практики в другом учреждении в дополнительно отведенные сроки.

В обязанности управляющих практик заходит:
^ III. Программки ПРАКТИК Программка ознакомительной практики
Тема: «Наблюдение за организацией социальной работы в разных учреждениях Сборник».

Объекты наблюдения: работники социальной сферы, клиенты.

^ Предмет наблюдения: организация социальной работы, проф деятельность профессионалов по социальной работе, их личностные и проф свойства, проявляемые в процессе этой деятельности, формы и способы этой работы, умение Сборник налаживать взаимодействие с клиентом.

^ Цель практики: освоить способ наблюдения, ознакомиться с практикой работы соц служб, проанализировать эту работу, выявить в ней положительные и нехорошие моменты, категорию и трудности клиентов, решение этих заморочек Сборник; сбор данных (теоретического, практического, статистического материала для выполнения курсовой работы по дисциплине «Теория социальной работы».

^ Задания практиканту

Освоить способ наблюдения

Найти

Проанализировать

^ Методические указания

Перед уходом на практику студенты должны кропотливо проработать теоретический материал о наблюдении как о способе исследования. Ознакомительная практика должна стать отработкой Сборник этого способа в полевых, т. е. естественных критериях — в реальной обстановке того учреждения, где проходит практика. Сложность состоит в том, что студенты имеют достаточно маленькой объем теоретических познаний, еще не приступили к исследованию таких Сборник учебных дисциплин, как «Теория социальной работы», «Технология социальной работы», «Методика исследовательских работ в социальной работе». Потому велика значимость самостоятельной работы в подготовке к практике.

В процессе этой работы студенты должны Сборник уяснить суть наблюдения, его плюсы как вида сбора инфы, формы, методы организации. Многие литературные источники дают разные определения этому понятию. А именно, имеется последующее истолкование: наблюдение — способ сбора инфы, при котором делается Сборник конкретная регистрация происходящих событий. Следует направить внимание на то, что главным достоинством этого способа является конкретный личный контакт наблюдающего с изучаемым объектом (явлением).

Нужно изучить систематизацию наблюдений: включенное и невключенное; открытое и инкогнито; стандартизированное Сборник и нестадартизированное; полевое и лабораторное.

Студент должен верно найти вид применяемого наблюдения и отразить это в документации практики.

Всераспространенной ошибкой студентов будет то, что они путают наблюдение как научный способ с Сборник простейшими прозаическими наблюдениями. Для того чтоб избежать этой ошибки, следует:

В отчете нужно доказать выбор учреждения, спеца и группы из 2—3 клиентов, за которыми велось наблюдение.

^ Итоговый Сборник контроль:

Учебно-методическое обеспечение практики
^ Программка учебной практики Сборник
для студентов 3 курса ОЗО
Тема практики: «Формирование, закрепление и апробация познаний и способностей, готовности к самостоятельной деятельности будущих специалистов».

^ Цель практики: углубление познаний студентов о деятельности учреждений системы социальной работы, приобретение и Сборник закрепление ими исходных способностей и частей практической проф деятельности.

Задачки:

Задание на практику:

Примечание: зависимо от профиля учреждения (организации), где студент проходит практику, методистами(руководителями практики) в задании может быть определен дополнительный список определенных познаний и способностей, видов Сборник услуг, которые должен освоить практикант.

^ Способы работы: наблюдение, опрос (беседа, интервьюирование, анкетирование), исследование документов и результатов деятельности, также способы и методики по выбору и предложению практиканта.

^ Методические указания

Задание данной практики Сборник можно условно поделить на несколько составляющих:

  1. Фактически практическая деятельность.

  2. Оформление документации (как предусмотренной заданием, так и той, что ведется в учреждении практики).

  3. Углубленное исследование теоретического материала, пройденного ранее на упражнениях (курсы «Введение в специальность «Социальная Сборник работа», «Психология человека», «Прогнозирование и моделирование», «Теория социальной работы»).

При написании реферативной работы либо общественного проекта должен быть отражен теоретический и практический материал, приобретенный в процессе практики, при решении ее задач, а Сборник именно, следует выделить положения:

Итоговый контроль:


Учебно-методическое обеспечение практики

  1. Луков, В. А. Соц проектирование : учеб. пособие / В. А. Луков. — М., 2003.

  2. Курбатов, В. И. Соц проектирование : учеб. пособие Сборник / В. И. Курбатов, О.В. Курбатова. — Ростов на дону н/Д, 2001.

  3. Базы социальной работы / под ред. П. Д. Павленок. — М., 1997.

  4. Словарь-справочник по социальной работе / под. ред. Е. И Сборник. Холостовой. — М., 1997.

  5. Соц работа: Словарь-справочник / под ред. В.И. Филоненко. — М., 1998.

  6. Соц энциклопедия / редкол.: А. П. Горкин и др. — М., 2000.

  7. Теория и методика социальной работы. Ч. 1 / под ред. В. И. Жукова. — М., 1994.

  8. Теория Сборник социальной работы / под. ред. Е. И. Холостовой. — М., 1998.

  9. Тетерский, С. В. Введение в социальную работу : учеб. пособие /
    С. В. Тетерский. — М., 2000.

  10. Фирсов, М. В. Теория социальной работы / М. В. Фирсов, Е. Г Сборник. Студенова. — М., 2000.
^ Программка учебной практики
для студентов 3 курса дневного отделения
Тема практики: «Формирование, закрепление и апробация познаний, способов и способностей технологии социальной диагностики».

^ Цель практики: углубление познаний студентов социальной работы Сборник по технологии социальной работы, способам исследовательской деятельности, приобретение и закрепление ими исходных способностей и частей практической проф деятельности.

Задачки:

Задание на практику:

  1. ознакомление с системой организации и функционирования учреждения (организации);

  2. роль Сборник в первичном приеме (посещении) клиентов;

  3. роль под контролем спеца в разговоре и содействии при повторном приеме (посещении) клиентов;

  4. оказание клиентам не требующих специального обучения услуг;

  5. определение главных соц заморочек группы Сборник клиентов (3—5 человек);

  6. разработка общественного диагноза и общественного прогноза:

Примечание: на практику зависимо от Сборник профиля учреждения (организации), где студент проходит практику, методистами (руководителями практики) в задании может быть определен дополнительный список определенных познаний и способностей, видов услуг, которые должен освоить практикант.

^ Способы работы: наблюдение, опрос Сборник (беседа, интервьюирование, анкетирование), исследование документов и результатов деятельности, психодиагностика, также способы и методики по выбору и предложению практиканта.

^ Методические указания

Задание данной практики можно условно поделить на несколько составляющих:

  1. Фактически практическая деятельность Сборник.

  2. Оформление документации (как предусмотренной заданием, так и той, что ведется в учреждении практики).

  3. Углубленное исследование теоретического материала, пройденного ранее на упражнениях (курсы «Введение в специальность «Социальная работа», «Психология человека», «Прогнозирование и моделирование Сборник», Разработка социальной работы», «Методы исследования в социальной работе»).

Схематично это можно представить последующим образом:

1 шаг — предварительное ознакомление с объектом диагностики,

2 шаг — проведение общей диагностики,

3 шаг — проведение специальной (личной) диагностики,

4 шаг — формулировка общественного диагноза Сборник и общественного прогноза.

Под социальной диагностикой в практике социальной работы понимается исследование сути соц заморочек, которые делают тяжелую актуальную ситуацию для индивидума, семьи, группы. В процессе ее проведения студенты должны проанализировать состояние Сборник соц объектов и процессов с целью выявления заморочек их функционирования и развития. Различают два вида социальной диагностики: общую и личную, что отражено в схеме.

На 1 шаге студентам рекомендуется использовать последующие способы сбора первичной Сборник инфы: исследование и анализ литературных источников по данному объекту диагностики, анализ документов (протоколы, учетные карточки, свойства, отчеты и т.д.), беседа со спецами, работающими с объектом диагностики.

В конечном Сборник итоге студенты должны создать программку общественного исследования объекта, которая содержит в себе последующие разделы:

На втором и 3-ем шагах производится программка исследования Сборник, при этом на втором шаге студенты изучают главную делему, а на 3 — выделяют и анализируют подпроблемы, используя освоенные способы и методики исследования.

Итогом специальной диагностики является соц диагноз, в каком обобщены все приобретенные данные Сборник, — это конечный шаг диагностики. На его базе составляется соц прогноз. Под прогнозом следует осознавать вероятностное утверждение о будущем с относительно высочайшей степенью достоверности. Соц прогнозирование предположительно охарактеризовывает вероятный набор нужных путей и средств Сборник претворения в жизнь намеченной программки социальной работы.

При написании реферативной работы либо общественного диагноза должен быть отражен теоретический и практический материал, приобретенный в процессе практики, при решении ее задач, а именно, следует Сборник выделить положения:

Итоговый контроль:

Учебно-методическое обеспечение практики
^ Программка производственной практики
Тема практики: «Определяется темой выпускной квалификационной работы практиканта».

Цель практики: проведение исследования Сборник и опыта, освоение и применение технологий, разработка и внедрение программ, моделей деятельности спеца, нужных для написания ВКР.

^ Способы исследования: выбираются практикантом без помощи других, в согласовании с темой курсовой работы и Сборник ВКР, согласовываются с научным управляющим ВКР.

^ Задание практиканту:

^ Методические указания

Данная практика имеет огромное значение, т. к. она подводит определенные итоги учебной и практической деятельности студентов и позволяет собрать экспериментальный и практический Сборник материал для выпускной квалификационной работы.

План исследования и опыта составляется студентом-практикантом до начала практики и утверждается научным управляющим курсовой работы и ВКР и заведующим кафедрой социальной работы.

Итогом практики Сборник должно стать написание практической части курсовой работы и начало работы над ВКР, разработка программки социальной (коррекционной, реабилитационной либо профилактической) работы.


Примерная программка
социальной (коррекционной, реабилитационной либо профилактической) работы

Соц диагноз

Соц прогноз

Главные направления дея-тельности

Формы и виды Сборник соц мероприятий

Способы со-циального воздействия

Структура общественного взаимодействия (спецы, учре-ждения, близкие клиента и т. д.)

Сроки выпол-нения























С содержанием программки согласен ______________________________

(подпись прикрепленного спеца)


Место для печати учреждения практики


Итоговый Сборник контроль:


Учебно Сборник-методическое обеспечение практики
^ Программка практики-стажировки
Тема практики: «Работа в качестве стажера (спеца по социальной работе)».

Цель практики: закрепление приобретенных познаний Сборник и практических способностей, выполнение обязательств спеца по социальной работе.

^ Задание практиканту-стажеру:

Методические указания

Содержание работы студента-стажера в согласовании с п. 1.3. ГОС. Спец социальной работы:

Тему и текст лекций для работников учреждения нужно согласовать с научным управляющим. В отчете следует перечислить многофункциональные обязанности, освоенные стажером, заслуги и трудности, возникшие в процессе практики, именовать темы Сборник лекций, где и когда они были прочитаны. Отчет должен быть заверен управляющим и печатью учреждения, где проходила практика. Лучше представление заверенного отзыва-характеристики с места прохождения практики.

По результатам Сборник практики выставляется дифференцированный зачет.

^ Итоговый контроль:

Учебно-методическое обеспечение практики

  1. Доэл, М. Практика социальной работы Сборник / М. Доэл, С. Шардлоу ; Пер. с англ. / под ред. Б. Ю. Шапиро. — М., 1995.

  2. Лекции по технологии социальной работы : в 3 ч. / под ред. Е. И. Холостовой. Ч. 1. — М., 1998.

  3. Базы социальной работы Сборник / под ред. П. Д. Павленок. — М., 1997.

  4. Словарь-справочник по социальной работе / под. ред. Е. И. Холостовой. — М., 1997.

  5. Соц работа : Русский энциклопедический словарь. — М., 1998.

  6. Соц работа : Словарь-справочник / под ред. В. И Сборник. Филоненко. — М., 1998.

  7. Теория и методика социальной работы. Ч. 1 / под ред. В.И. Жукова. — М., 1994.

  8. Теория социальной работы / под. ред. Е. И. Холостовой. — М., 1998.

  9. Тетерский, С. В. Введение в социальную работу : учеб. пособие
    / С. В. Тетерский Сборник. — М., 2000.

  10. Технологии социальной работы : учебник / под общ. ред.. Е. И. Холостовой. — М., 2001.

  11. Разработка социальной работы : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. И. Г. Зайнышева. — М., 2000.

  12. Фирсов, М. В Сборник. Теория социальной работы / М. В.Фирсов, Е. Г. Студенова. — М., 2000.
^ IV. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ПРОХОЖДЕНИЮ И ДОКУМЕНТАЛЬНОМУ ОФОРМЛЕНИЮ ПРАКТИК
Местом прохождения практики рекомендуется Примерный (малый) список типов учреждений и организаций как Сборник баз практики:

Полный список организаций и учреждений определяется и уточняется университетом Сборник зависимо от специфичности региона и ведомственной принадлежности университета (12).

До нужно дополнительно проработать учебный материал по теме практики, также, если есть необходимость, по способам и методикам исследования (см. перечень литературы).

Студенты-практиканты должны часто консультироваться с Сборник руководителями практик, методистами и научными руководителями.

Документация по практике должна содержать:

Вся документация собирается в папке. Ежедневник заполняется раз в Сборник день, отчет пишется в окончание практики. Отчет, реферат либо доклад носит аналитический нрав, в нем должны быть отражены все пункты задания практики. Документация сдается в 1-ый денек учебы после окончания практики Сборник.

В отчете нужно:

Эталон дизайна документации практики см. в приложении.

Практика Сборник производится на учебно-научном уровне, что подразумевает применение научного стиля написания ее документов, внедрение проф (а не бытовой) терминологии.

Внедрение способов сбора инфы должно быть научно обоснованно и оформлено. Это значит, что наблюдение Сборник должно фиксироваться в таблице, где указаны характеристики наблюдения, его нрав, время и пр.; беседа и интервьюирование обязаны иметь собственный план, зафиксированные вопросы; анкетирование должно быть представлено анкетой и приобретенными по ней данными Сборник; анализ документов обязан иметь схему, в какой указываются характеристики анализа. Таким макаром, соответственное оформление способа сбора инфы должно демонстрировать кого, что, как и для чего изучает практикант.

Свойства на студентов Сборник-практикантов с места прохождения практики должны содержать сведения, отражающие уровень проф подготовки и личностные свойства практикантов. Раскрываются:
^ V. Перечень ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Ангаева, С. П. Концепция Сборник организации, прохождения и защиты практики студентов специальности «социальная работа» в органах и учреждениях социальной сферы Республики Бурятия / С. П. Ангаева, Л. П. Мацукова. — Улан-Удэ, 2001.

  2. Библиографический указатель по социальной работе / под ред Сборник. Л. Г. Гусляковой. — Барнаул, 1999.

  3. Введение в социальную работу : теоретические и прикладные нюансы : учеб. пособие / под общ. ред. Н. Г. Стойко. — Красноярск, 1998.

  4. Ветошкин С. А. Проф подготовка профессионалов по социальной работе для учреждений : учебно Сборник-методическое пособие / С. А. Ветошкин, Ю. Н. Галагузова, Н. Д.Жарков, Е. Я. Тищенко ; под. науч. ред. М. А. Галагузовой. — Екатеринбург, 2000.

  5. Галагузова, Ю. Н. Структура и содержание практики студентов, обучающихся по Сборник специальности «социальная работа» : методическое пособие
    / Ю. Н. Галагузова., В. В. Трухачев, Г. И. Штинова. — Екатеринбург, 2000.

  6. Гуслякова, Л. Г. Практика как образовательная разработка подготовки соц работников Рф / Л. Г. Гуслякова. — Барнаул, 1999.

  7. Гуслякова, Л Сборник. Г. Теория и методика подготовки профессионалов по социальной работе в системе социогуманитарного образования современной Рф / Л. Г. Гуслякова. — Барнаул, 2000.

  8. Доэл, М. Практика социальной работы / М. Доэл, С. Шардлоу ; пер. с англ. ; под ред Сборник. Б. Ю. Шапиро. — М., 1995.

  9. Обучение практике социальной работы: интернациональный опыт и перспективы / под ред. М. Доэл., С. Шардлоу ; пер. с англ. ; под ред Б. Ю. Шапиро. — М., 1997.

  10. Обучение социальной работе Сборник в Рф : программки и технологии / отв. ред. М. П. Гурьянова. Ч. VI. Методика и практика социальной работы. — М., 1998.

  11. Практика студентов специальности 022100 — «Социальная работа» : рабочая программка и методические указания по организации и технологии проведения Сборник / сост. Н. П. Клушина, Т. Ф. Маслова, В. В. Митрофаненко. — Ставрополь, 2000.

  12. Примерное положение о практиках студентов высшего проф учебного заведения по направлению и специальности «Социальная работа». — М., 2002.

  13. Саппс, М. А. Опыт социальной работы Сборник, введение в профессию
    / М. А. Саппс, К. Д. Уэлле. — М, 1994.

  14. Сборник задач и упражнений по социальной работе / под ред. Л. Г. Гусляковой и др. 2-е изд., доп. и перераб. — Барнаул, 2000.

  15. Соц работа Сборник и подготовка соц работников в Англии, Канаде, США. — М., 1992.

  16. Соц работа: опыт и трудности подготовки профессионалов / под ред. В. И. Жукова. — М., 1997.

  17. Разработка социальной работы : Для практических занятий / под ред. П. Е Сборник. Циткилова. — Новочеркасск ; Ростов на дону на/Д, 1998.
ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1


Эталон дизайна титульного листа


Балашовский филиал

Саратовского муниципального института им. Н. Г.Чернышевского


Факультет социальной работы

Кафедра социальной работы


_________________ПРАКТИКА для студентов ____ курса (___ семестр) _____________________________________________________________________

(заглавие практики, отделение: дн Сборник., ОЗО)


по социальной работе на тему:

(заглавие темы)


Сроки прохождения практики _______________________________________________


Место прохождения практики ________________________________________________


выполнил:

студент 31 группы

заочного отделения

факультета СР Иванов А. А.


Балашов 2005

Приложение 2


Эталон ведения дневника практики



Число, время пребывания

Задание на денек

Результаты Сборник исследования

Анализ проделанной работы

Примечания


















Учебное издание


^ Татьяна Павловна Дурасанова,

Ольга Александровна Волкова


Сборник
программ практик

для студентов
специальности 350500 «Социальная работа»


Редактор М. Б. Иванова

Корректор Н. Н. Дробышева


Изд. л. ИД №01591 от 19.04.2000.

Подписано в печать 14.03.05. Формат 60х84  1/16.

Бумага Сборник офсетная. Гарнитура "Times".

Уч.-изд. л. 1,16. Усл. печ. л. 1,75.

Тираж 100 экз. Заказ №.


Издательство "Николаев",

г. Балашов, Саратовская обл., а/я 55.


Отпечатано с оригинал-макета,

сделанного издательской группой
Балашовского филиала

Саратовского муниципального Сборник института

им. Н.Г. Чернышевского.

412300, г. Балашов, Саратовская обл., ул. К. Маркса, 29.


Печатное агентство "Арья",

ИП " Николаев", Лиц. ПЛД № 68-52

412340, г. Балашов, Саратовская обл.,

ул. К.Маркса, 43.

E-mail: arya@balashov.san.ru

Т Сборник. П. Дурасанова, О. А. Волкова


СБОРНИК
ПРОГРАММ ПРАКТИК


для студентов
специальности 350500
«Социальная работа»





Балашов 2005




sbornie-betonnie-i-zhelezobetonnie-konstrukcii-i-izdeliya.html
sbornie-metallicheskie-dimovie-trubi.html
sbornie-zhelezobetonnie-krepi.html